新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
11期
36-36,37
,共2页
新课改%学生知识现状%探究合作%转型定位%学科本位
新課改%學生知識現狀%探究閤作%轉型定位%學科本位
신과개%학생지식현상%탐구합작%전형정위%학과본위
new curriculumreform%the students’ knowledge status%research on cooperative%transition position%subject standard
基础教育课程改革如火如荼地进行了多年，身为少数民族地区的一名政治教师唯有不断反思，不断实践，寻找适合本学科、本地区的教学模式，践行新课改的精神，提高自身综合素养，才能切实承担起教书育人、传承文化的重任。
基礎教育課程改革如火如荼地進行瞭多年，身為少數民族地區的一名政治教師唯有不斷反思，不斷實踐，尋找適閤本學科、本地區的教學模式，踐行新課改的精神，提高自身綜閤素養，纔能切實承擔起教書育人、傳承文化的重任。
기출교육과정개혁여화여도지진행료다년，신위소수민족지구적일명정치교사유유불단반사，불단실천，심조괄합본학과、본지구적교학모식，천행신과개적정신，제고자신종합소양，재능절실승담기교서육인、전승문화적중임。
The basic education curriculum reform like a raging fire to travel for many years, as a political teachers in minority regions only continuous reflection, constant practice, searching for the subject, the local teaching mode, practice the new course reform spirit, improve their comprehensive quality, in order to effectively assume the responsibility of educating students, inheritance of culture.
