新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
11期
146-147
,共2页
团体心理辅导%适应性%意义
糰體心理輔導%適應性%意義
단체심리보도%괄응성%의의
高一学生适应性问题的普遍性决定了团体心理辅导的必要性。通过对高一30名学生实施适应性团体心理辅导,并根据他们的课后分享及问卷调查的反馈,用质性研究法总结出团体心理辅导的适应性教育意义:有助于系统地解决适应性问题;有助于学生敞开心扉,共解成长适应困惑;有助于学生增强人际适应,找到支持与归属感;有助于学生进行高效学习,提高学习适应能力。
高一學生適應性問題的普遍性決定瞭糰體心理輔導的必要性。通過對高一30名學生實施適應性糰體心理輔導,併根據他們的課後分享及問捲調查的反饋,用質性研究法總結齣糰體心理輔導的適應性教育意義:有助于繫統地解決適應性問題;有助于學生敞開心屝,共解成長適應睏惑;有助于學生增彊人際適應,找到支持與歸屬感;有助于學生進行高效學習,提高學習適應能力。
고일학생괄응성문제적보편성결정료단체심리보도적필요성。통과대고일30명학생실시괄응성단체심리보도,병근거타문적과후분향급문권조사적반궤,용질성연구법총결출단체심리보도적괄응성교육의의:유조우계통지해결괄응성문제;유조우학생창개심비,공해성장괄응곤혹;유조우학생증강인제괄응,조도지지여귀속감;유조우학생진행고효학습,제고학습괄응능력。