兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
2期
26-28,40
,共4页
“口”部字%《新 HSK 词汇大纲》%形旁“口”
“口”部字%《新 HSK 詞彙大綱》%形徬“口”
“구”부자%《신 HSK 사회대강》%형방“구”
本文用汉语“口”部字（包括口）为例，通过对《新 HSK 汉语词汇大纲》中所有“口”部字，和“口”部字所构成的词语进行了穷尽式调查，发现了以下规律：可以结合这些字的结构和语义两个方面，将这些字分类来帮助学生掌握和记忆。
本文用漢語“口”部字（包括口）為例，通過對《新 HSK 漢語詞彙大綱》中所有“口”部字，和“口”部字所構成的詞語進行瞭窮儘式調查，髮現瞭以下規律：可以結閤這些字的結構和語義兩箇方麵，將這些字分類來幫助學生掌握和記憶。
본문용한어“구”부자（포괄구）위례，통과대《신 HSK 한어사회대강》중소유“구”부자，화“구”부자소구성적사어진행료궁진식조사，발현료이하규률：가이결합저사자적결구화어의량개방면，장저사자분류래방조학생장악화기억。
