兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
2期
102-103,106
,共3页
劳动教育%目的%内容%实施途径%存在问题
勞動教育%目的%內容%實施途徑%存在問題
노동교육%목적%내용%실시도경%존재문제
我国的劳动教育在探索时期主要从课程目的、内容和实施途径三个方面进行了初步的尝试。课程目的主要是培养有文化的劳动者,促进当时的经济发展;课程内容主要以手工劳动和工厂参观实习等实践性课程为主;通过教师讲授,采取实验、青年团和少年先锋队活动、参加体力活动等方法开展劳动教育。这些都从很大程度上纠正了人们在劳动教育认识上的误区,从而为提高我国的工农业生产做出一定的贡献。
我國的勞動教育在探索時期主要從課程目的、內容和實施途徑三箇方麵進行瞭初步的嘗試。課程目的主要是培養有文化的勞動者,促進噹時的經濟髮展;課程內容主要以手工勞動和工廠參觀實習等實踐性課程為主;通過教師講授,採取實驗、青年糰和少年先鋒隊活動、參加體力活動等方法開展勞動教育。這些都從很大程度上糾正瞭人們在勞動教育認識上的誤區,從而為提高我國的工農業生產做齣一定的貢獻。
아국적노동교육재탐색시기주요종과정목적、내용화실시도경삼개방면진행료초보적상시。과정목적주요시배양유문화적노동자,촉진당시적경제발전;과정내용주요이수공노동화공엄삼관실습등실천성과정위주;통과교사강수,채취실험、청년단화소년선봉대활동、삼가체력활동등방법개전노동교육。저사도종흔대정도상규정료인문재노동교육인식상적오구,종이위제고아국적공농업생산주출일정적공헌。