未来与发展
未來與髮展
미래여발전
FUTURE AND DEVELOPMENT
2015年
1期
36-41
,共6页
大学生%情商%情绪智力
大學生%情商%情緒智力
대학생%정상%정서지력
college students%emotion quotient%emotional intelligence
大学生是祖国的未来，民族的希望，大学生的情商水平显得尤为重要和突出。大学生情商是指大学生个体对自己、他人、他人与自己以及周围环境作用的相关情绪的觉知、评价、适应、调控以及表现等的能力。基于情商重要性，有必要对大学生的情商水平进行相关调研分析，便于全面、客观把握、了解大学生情商水平。本文选择重庆师范大学、重庆大学、西南大学、重庆科技学院、重庆电子工程职业学院为调研对象，调研分析当今大学生的情商水平，发现其总体情商水平一般，满足不了自身和社会的发展要求，而且大学生的情商水平参差不齐，其中大学生之间的情商水平有所差异，大学生个体的情商构成因素也有所差异。鉴于此，国家相关部门要出台相关政策，借助社会、家庭、高校以及个人的合力，提升大学生情绪觉知能力、规范大学生情绪评价能力、协调大学生情绪适应能力、加强大学生情绪调控能力、完善大学生情绪表现能力，共同提升大学生情商水平。
大學生是祖國的未來，民族的希望，大學生的情商水平顯得尤為重要和突齣。大學生情商是指大學生箇體對自己、他人、他人與自己以及週圍環境作用的相關情緒的覺知、評價、適應、調控以及錶現等的能力。基于情商重要性，有必要對大學生的情商水平進行相關調研分析，便于全麵、客觀把握、瞭解大學生情商水平。本文選擇重慶師範大學、重慶大學、西南大學、重慶科技學院、重慶電子工程職業學院為調研對象，調研分析噹今大學生的情商水平，髮現其總體情商水平一般，滿足不瞭自身和社會的髮展要求，而且大學生的情商水平參差不齊，其中大學生之間的情商水平有所差異，大學生箇體的情商構成因素也有所差異。鑒于此，國傢相關部門要齣檯相關政策，藉助社會、傢庭、高校以及箇人的閤力，提升大學生情緒覺知能力、規範大學生情緒評價能力、協調大學生情緒適應能力、加彊大學生情緒調控能力、完善大學生情緒錶現能力，共同提升大學生情商水平。
대학생시조국적미래，민족적희망，대학생적정상수평현득우위중요화돌출。대학생정상시지대학생개체대자기、타인、타인여자기이급주위배경작용적상관정서적각지、평개、괄응、조공이급표현등적능력。기우정상중요성，유필요대대학생적정상수평진행상관조연분석，편우전면、객관파악、료해대학생정상수평。본문선택중경사범대학、중경대학、서남대학、중경과기학원、중경전자공정직업학원위조연대상，조연분석당금대학생적정상수평，발현기총체정상수평일반，만족불료자신화사회적발전요구，이차대학생적정상수평삼차불제，기중대학생지간적정상수평유소차이，대학생개체적정상구성인소야유소차이。감우차，국가상관부문요출태상관정책，차조사회、가정、고교이급개인적합력，제승대학생정서각지능력、규범대학생정서평개능력、협조대학생정서괄응능력、가강대학생정서조공능력、완선대학생정서표현능력，공동제승대학생정상수평。
College students are the future of the motherland, the people of hope. The college students’ emotional intelligence level is important and outstanding. College students’ emotional intelligence refers to students’ individual to oneself, others, and the environment effect of the related emotional awareness and ability to adapt to, control, perform and evaluate. Based on the importance of emotional intelligence, it is necessary to research on college students’ emotional intelligence level of analysis, to facilitate a comprehensive, objective grasp and understanding of college students’ emotional intelligence level. This article choose Chongqing normal university, Chongqing university, Southwest university, Chongqing institute of technology, the electronic engineering vocational college as the research object, research analysis of the current college students’ emotional intelligence level, found that the overall level of emotional intelligence, generally does not make itself and the development of the society, and college students’ emotional intelligence level is uneven, the differences between college students’ emotional intelligence level, college students’ individual emotional intelligence factors also differ. In view of this, the national related department should publish relevant policy, with the help of society, family, college and individuals together, jointly promote college students’ emotional intelligence level.
