关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
10期
21-21
,共1页
生本%理念下%数学%课堂设计
生本%理唸下%數學%課堂設計
생본%이념하%수학%과당설계
课堂教学是教师与学生、教材与学生、学生与学生“思维碰撞”的场所,是每一位老师的日常工作。生本理念下,课堂教学要充分贯彻和落实“生本教育”观,把学生的发展放在第一位,强调让学生自己主动地进行学习,让学生的潜能得到充分的发挥与拓展,引导学生全身心参与到课堂教学活动中,努力做到使学生在课堂中会听、会讲、会评,真正使学生成为学习的主人。
課堂教學是教師與學生、教材與學生、學生與學生“思維踫撞”的場所,是每一位老師的日常工作。生本理唸下,課堂教學要充分貫徹和落實“生本教育”觀,把學生的髮展放在第一位,彊調讓學生自己主動地進行學習,讓學生的潛能得到充分的髮揮與拓展,引導學生全身心參與到課堂教學活動中,努力做到使學生在課堂中會聽、會講、會評,真正使學生成為學習的主人。
과당교학시교사여학생、교재여학생、학생여학생“사유팽당”적장소,시매일위로사적일상공작。생본이념하,과당교학요충분관철화락실“생본교육”관,파학생적발전방재제일위,강조양학생자기주동지진행학습,양학생적잠능득도충분적발휘여탁전,인도학생전신심삼여도과당교학활동중,노력주도사학생재과당중회은、회강、회평,진정사학생성위학습적주인。