作文成功之路（中旬）
作文成功之路（中旬）
작문성공지로（중순）
How to Write Good Compositions
2015年
1期
54-54
,共1页
低年级语文%朗读%方法指导
低年級語文%朗讀%方法指導
저년급어문%랑독%방법지도
朗读可以发展思维，丰富想象，激发情感，帮助学生形成一定的语感。《语文课程标准》在阅读教学中也明确指出：要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。笔者结合低年级学生及教材特点，通过具体例子，有效指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，让琅琅的读书声成为课堂上最美丽的旋律，彰显阅读教学中朗读的魅力。
朗讀可以髮展思維，豐富想象，激髮情感，幫助學生形成一定的語感。《語文課程標準》在閱讀教學中也明確指齣：要用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。筆者結閤低年級學生及教材特點，通過具體例子，有效指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，讓瑯瑯的讀書聲成為課堂上最美麗的鏇律，彰顯閱讀教學中朗讀的魅力。
랑독가이발전사유，봉부상상，격발정감，방조학생형성일정적어감。《어문과정표준》재열독교학중야명학지출：요용보통화정학、류리、유감정지랑독과문。필자결합저년급학생급교재특점，통과구체례자，유효지도학생정학、류리、유감정지랑독과문，양랑랑적독서성성위과당상최미려적선률，창현열독교학중랑독적매력。
