产业与科技论坛
產業與科技論罈
산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2014年
24期
199-200
,共2页
职业发展导向%课程考核评价%机制创新
職業髮展導嚮%課程攷覈評價%機製創新
직업발전도향%과정고핵평개%궤제창신
“职业发展导向”要求课程教学更加注重学生综合素质的发展。本文从“职业发展导向”的要求出发，探讨了高职课程考核评价中学生参与的必要性、可行性、以及学生参与课程考核评价的实施条件与实施方法等方面，对创新课程考核方式进行了阐述，旨在实现课程教学中，在对学生尊重与信任的前提下，实现对学生有效激励的“正强化”教育。
“職業髮展導嚮”要求課程教學更加註重學生綜閤素質的髮展。本文從“職業髮展導嚮”的要求齣髮，探討瞭高職課程攷覈評價中學生參與的必要性、可行性、以及學生參與課程攷覈評價的實施條件與實施方法等方麵，對創新課程攷覈方式進行瞭闡述，旨在實現課程教學中，在對學生尊重與信任的前提下，實現對學生有效激勵的“正彊化”教育。
“직업발전도향”요구과정교학경가주중학생종합소질적발전。본문종“직업발전도향”적요구출발，탐토료고직과정고핵평개중학생삼여적필요성、가행성、이급학생삼여과정고핵평개적실시조건여실시방법등방면，대창신과정고핵방식진행료천술，지재실현과정교학중，재대학생존중여신임적전제하，실현대학생유효격려적“정강화”교육。
