产业与科技论坛
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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2014年
23期
144-145
,共2页
驱动教学法%任务驱动%计算机应用教学%任务设计%任务实施
驅動教學法%任務驅動%計算機應用教學%任務設計%任務實施
구동교학법%임무구동%계산궤응용교학%임무설계%임무실시
计算机应用课程具有着明显的实用性、操作性以及实践性特点，并且具有着一定的教学难度。任务驱动教学法不仅能够适应计算机应用课程教学的特点，同时可以有效地深化学生对计算机应用理论知识以及实践技能的理解与掌握。本文以提高计算机应用教学质量为出发点，从任务的设计与任务的实施两个方面对任务驱动教学法在计算机应用教学中的应用进行了研究与探讨。
計算機應用課程具有著明顯的實用性、操作性以及實踐性特點，併且具有著一定的教學難度。任務驅動教學法不僅能夠適應計算機應用課程教學的特點，同時可以有效地深化學生對計算機應用理論知識以及實踐技能的理解與掌握。本文以提高計算機應用教學質量為齣髮點，從任務的設計與任務的實施兩箇方麵對任務驅動教學法在計算機應用教學中的應用進行瞭研究與探討。
계산궤응용과정구유착명현적실용성、조작성이급실천성특점，병차구유착일정적교학난도。임무구동교학법불부능구괄응계산궤응용과정교학적특점，동시가이유효지심화학생대계산궤응용이론지식이급실천기능적리해여장악。본문이제고계산궤응용교학질량위출발점，종임무적설계여임무적실시량개방면대임무구동교학법재계산궤응용교학중적응용진행료연구여탐토。
