CAJ | 학술논문

目的：探讨PDCA循环在初诊糖尿病健康教育中的应用。方法将2014年1月—2014年6月同一护理单元60例初诊糖尿病患者随机分成观察组和对照组。在胰岛素强化治疗的同时分别采用PDCA循环健康教育和常规健康教育，出院时对患者进行糖尿病认知度和护理满意度调查。结果观察组患者对糖尿病的认知度和对护理的满意度明显优于对照组。结论PDCA循环健康教育方式充分调动病人的主观能动性，有利于患者掌握糖尿病病知识，使血糖控制达标，防止并发症的发生和发展，提高患者生活质量，提高患者对护理的满意度，提高了护理质量。
목적：탐토PDCA순배재초진당뇨병건강교육중적응용。방법장2014년1월—2014년6월동일호리단원60례초진당뇨병환자수궤분성관찰조화대조조。재이도소강화치료적동시분별채용PDCA순배건강교육화상규건강교육，출원시대환자진행당뇨병인지도화호리만의도조사。결과관찰조환자대당뇨병적인지도화대호리적만의도명현우우대조조。결론PDCA순배건강교육방식충분조동병인적주관능동성，유리우환자장악당뇨병병지식，사혈당공제체표，방지병발증적발생화발전，제고환자생활질량，제고환자대호리적만의도，제고료호리질량。