CAJ | 학술논문

课堂教学必须源于现实生活，又高于现实生活，丰富的社会生活提供了丰富的教学素材，激活这些素材，怎样使零散的生活素材更好地为教学服务，发挥它的教育功能是课堂教学生活化的关键所在。思想政治课的最终目的和归宿也是服务于生活实践。引入生活是为了回归生活。学生的学习始于生活，又最终回归生活。学生在生活中学习知识、提升能力、感悟真理、陶冶情操、学习正确的生活态度、树立正确的世界观、人生观、价值观，也需将这些知识和理论回归到复杂多变、丰富多彩的社会中去理解和运用。
과당교학필수원우현실생활，우고우현실생활，봉부적사회생활제공료봉부적교학소재，격활저사소재，즘양사령산적생활소재경호지위교학복무，발휘타적교육공능시과당교학생활화적관건소재。사상정치과적최종목적화귀숙야시복무우생활실천。인입생활시위료회귀생활。학생적학습시우생활，우최종회귀생활。학생재생활중학습지식、제승능력、감오진리、도야정조、학습정학적생활태도、수립정학적세계관、인생관、개치관，야수장저사지식화이론회귀도복잡다변、봉부다채적사회중거리해화운용。