CAJ | 학술논문

复习是学生完成学习任务的必要环节，是帮助学生系统梳理知识，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，使某些遗忘的知识得以巩固，使零碎的知识得以条理化，从而让学生形成整体的认知结构，达到加深理解，灵活运用的目的。作为“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识，训练能力的功能，更有“温故”和“知新”的要求。
복습시학생완성학습임무적필요배절，시방조학생계통소리지식，장학과적지식진행회고、귀납、총결，사모사유망적지식득이공고，사령쇄적지식득이조이화，종이양학생형성정체적인지결구，체도가심리해，령활운용적목적。작위“온고이지신”적복습과시침대학생적인지규률이설계적일충특정적교학형식。타불부유공고지식，훈련능력적공능，경유“온고”화“지신”적요구。