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Take Care of Tomorrow
2014年
10期
81-81
,共1页
评价性语言%英语老师%初中学生
評價性語言%英語老師%初中學生
평개성어언%영어로사%초중학생
学英语、教英语、用英语的人越来越多，英语在学校教育中起着重要的作用。教师的评价性语言是一种用来评价学生的课堂表现的语言。它不应拘泥于一种形式，它应因人而异，因时而异，因课而异，教师应全身心投入，创造性地对学生进行评价。不同的年龄阶段有他们不同的性格特点，因此，英语教师应有策略地评价学生。
學英語、教英語、用英語的人越來越多，英語在學校教育中起著重要的作用。教師的評價性語言是一種用來評價學生的課堂錶現的語言。它不應拘泥于一種形式，它應因人而異，因時而異，因課而異，教師應全身心投入，創造性地對學生進行評價。不同的年齡階段有他們不同的性格特點，因此，英語教師應有策略地評價學生。
학영어、교영어、용영어적인월래월다，영어재학교교육중기착중요적작용。교사적평개성어언시일충용래평개학생적과당표현적어언。타불응구니우일충형식，타응인인이이，인시이이，인과이이，교사응전신심투입，창조성지대학생진행평개。불동적년령계단유타문불동적성격특점，인차，영어교사응유책략지평개학생。
