关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
10期
108-108
,共1页
历史%情感%课堂
歷史%情感%課堂
역사%정감%과당
感悟既是一种心理活动，又是一种感情经历，人的认知不是被动地接受，而是通过自己的经验主体地建构，进行感恩教育使学生由知恩到报恩更需要学生自己感悟后转化为行动。
感悟既是一種心理活動，又是一種感情經歷，人的認知不是被動地接受，而是通過自己的經驗主體地建構，進行感恩教育使學生由知恩到報恩更需要學生自己感悟後轉化為行動。
감오기시일충심리활동，우시일충감정경력，인적인지불시피동지접수，이시통과자기적경험주체지건구，진행감은교육사학생유지은도보은경수요학생자기감오후전화위행동。
