CAJ | 학술논문

随着教育水平的不断提升，’教育要从娃娃抓起’的理念深入人心，以兴趣为主导的游戏教学法在小学英语教育中应用广泛，这对于引起学生兴趣，增加学生注意力集中时间，提升课堂效果具有积极的作用。但是，在进行游戏设计及实施时存在游戏目标不明确、学生参与不足、游戏缺乏趣味性和渐进性等问题。因此，本文对一些游戏设计中的误区进行了阐述，并对小学英语教学中游戏的合理利用及评价进行了论述，制定了小学英语游戏教学的策略，从而提升游戏在小学英语课堂中的教学效果，提高教学质量。
수착교육수평적불단제승，’교육요종왜왜조기’적이념심입인심，이흥취위주도적유희교학법재소학영어교육중응용엄범，저대우인기학생흥취，증가학생주의력집중시간，제승과당효과구유적겁적작용。단시，재진행유희설계급실시시존재유희목표불명학、학생삼여불족、유희결핍취미성화점진성등문제。인차，본문대일사유희설계중적오구진행료천술，병대소학영어교학중유희적합리이용급평개진행료논술，제정료소학영어유희교학적책략，종이제승유희재소학영어과당중적교학효과，제고교학질량。