关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
10期
242-243
,共2页
高中数学%后进生%研究
高中數學%後進生%研究
고중수학%후진생%연구
后进生的情感都很丰富,需要教师给予他们关爱,特别是肯定与表扬。因此,教师需要细致入微的观察,即使是再小的优点,教师也要及时的表扬,这样才能够逐步帮助学生树立信心。数学因其逻辑性、严谨性以及抽象性比较强,很多后进生都觉得数学很难,很枯燥,因为没有兴趣,逐渐就失去了学习的信心。那么想要提高学生的数学成绩,首先要让学生对数学产生兴趣,一步步地增强学生们的信心。
後進生的情感都很豐富,需要教師給予他們關愛,特彆是肯定與錶颺。因此,教師需要細緻入微的觀察,即使是再小的優點,教師也要及時的錶颺,這樣纔能夠逐步幫助學生樹立信心。數學因其邏輯性、嚴謹性以及抽象性比較彊,很多後進生都覺得數學很難,很枯燥,因為沒有興趣,逐漸就失去瞭學習的信心。那麽想要提高學生的數學成績,首先要讓學生對數學產生興趣,一步步地增彊學生們的信心。
후진생적정감도흔봉부,수요교사급여타문관애,특별시긍정여표양。인차,교사수요세치입미적관찰,즉사시재소적우점,교사야요급시적표양,저양재능구축보방조학생수립신심。수학인기라집성、엄근성이급추상성비교강,흔다후진생도각득수학흔난,흔고조,인위몰유흥취,축점취실거료학습적신심。나요상요제고학생적수학성적,수선요양학생대수학산생흥취,일보보지증강학생문적신심。