CAJ | 학술논문

本研究基于多模态话语分析理论，以公开课教学视频为分析语料对课堂教学话语构建从模态视角进行探索性研究。研究表明：（1）口语模态是课堂教学的主模态；（2）课堂教学是多模态化的；（3）在多模态下的课堂教学中，模态间是协同配合来实现话语建构，不同话语的交际目的需要选择不同的模态或者多个模态组合来实现；（4）所有模态都对意义和交流具有同等重要的作用，但在一定的交际事件中，可能会使某种模态前景化。
본연구기우다모태화어분석이론，이공개과교학시빈위분석어료대과당교학화어구건종모태시각진행탐색성연구。연구표명：（1）구어모태시과당교학적주모태；（2）과당교학시다모태화적；（3）재다모태하적과당교학중，모태간시협동배합래실현화어건구，불동화어적교제목적수요선택불동적모태혹자다개모태조합래실현；（4）소유모태도대의의화교류구유동등중요적작용，단재일정적교제사건중，가능회사모충모태전경화。