新课程研究（上旬）
新課程研究（上旬）
신과정연구（상순）
New curriculum research
2015年
2期
83-85
,共3页
阅读分析概括题%中小衔接%叙事作品:教学策略%微课
閱讀分析概括題%中小銜接%敘事作品:教學策略%微課
열독분석개괄제%중소함접%서사작품:교학책략%미과
提升学生对文段内容的概括能力是中小衔接阶段阅读教学的重要目标，文章以中小衔接叙事作品解题为例，对常见阅读概括题的题型、解题常见错误进行分析，详细阐述了语文分析概括题教学策略，并制作微课，以帮助学生更好地掌握阅读分析概括题的解题能力。
提升學生對文段內容的概括能力是中小銜接階段閱讀教學的重要目標，文章以中小銜接敘事作品解題為例，對常見閱讀概括題的題型、解題常見錯誤進行分析，詳細闡述瞭語文分析概括題教學策略，併製作微課，以幫助學生更好地掌握閱讀分析概括題的解題能力。
제승학생대문단내용적개괄능력시중소함접계단열독교학적중요목표，문장이중소함접서사작품해제위례，대상견열독개괄제적제형、해제상견착오진행분석，상세천술료어문분석개괄제교학책략，병제작미과，이방조학생경호지장악열독분석개괄제적해제능력。
