新课程研究(上旬)
新課程研究(上旬)
신과정연구(상순)
New curriculum research
2015年
2期
22-24
,共3页
微课%内容无体系化%时间%目的模糊%对策建议
微課%內容無體繫化%時間%目的模糊%對策建議
미과%내용무체계화%시간%목적모호%대책건의
文章回顾了世界和中国微课发展的主要过程和历程,探讨了当前微课推进过程中出现的两个主要问题——教学内容的无体系化和使用目的的模糊化,并针对“教学内容的无体系化”问题提出建设“微课程”体系,并提供了比较详细的解决问题的思路和方法;针对“使用时间、目的模糊化”问题提出将微课使用与翻转课堂结合起来,提议将“微课放在课前使用,课中展示和解疑”的方法,旨在为推进当前微课建设和使用提供了一个积极的探索和参考。
文章迴顧瞭世界和中國微課髮展的主要過程和歷程,探討瞭噹前微課推進過程中齣現的兩箇主要問題——教學內容的無體繫化和使用目的的模糊化,併針對“教學內容的無體繫化”問題提齣建設“微課程”體繫,併提供瞭比較詳細的解決問題的思路和方法;針對“使用時間、目的模糊化”問題提齣將微課使用與翻轉課堂結閤起來,提議將“微課放在課前使用,課中展示和解疑”的方法,旨在為推進噹前微課建設和使用提供瞭一箇積極的探索和參攷。
문장회고료세계화중국미과발전적주요과정화역정,탐토료당전미과추진과정중출현적량개주요문제——교학내용적무체계화화사용목적적모호화,병침대“교학내용적무체계화”문제제출건설“미과정”체계,병제공료비교상세적해결문제적사로화방법;침대“사용시간、목적모호화”문제제출장미과사용여번전과당결합기래,제의장“미과방재과전사용,과중전시화해의”적방법,지재위추진당전미과건설화사용제공료일개적겁적탐색화삼고。