大家健康(中旬版)
大傢健康(中旬版)
대가건강(중순판)
GOOD HEALTH FOR ALL
2015年
1期
245-245
,共1页
案例教学法%内科护理%实践%分析
案例教學法%內科護理%實踐%分析
안례교학법%내과호리%실천%분석
在医护类教育教学中,内科护理作为不具体的一门课程,其内容具有复杂多变性,课堂上乏味的讲解并不能实现培养学生的应对问题能力,通过进行案例教学法,可对学生实现思维的启发以及理论联系实际的能力,将学生通过所学知识运用到案例中甚至以后的工作中去。同时,如果有效选取案例内容并成功设置问题,中职学生在学习过程中会更加感兴趣,这样学生就会积极主动的学习并认真进行实践。
在醫護類教育教學中,內科護理作為不具體的一門課程,其內容具有複雜多變性,課堂上乏味的講解併不能實現培養學生的應對問題能力,通過進行案例教學法,可對學生實現思維的啟髮以及理論聯繫實際的能力,將學生通過所學知識運用到案例中甚至以後的工作中去。同時,如果有效選取案例內容併成功設置問題,中職學生在學習過程中會更加感興趣,這樣學生就會積極主動的學習併認真進行實踐。
재의호류교육교학중,내과호리작위불구체적일문과정,기내용구유복잡다변성,과당상핍미적강해병불능실현배양학생적응대문제능력,통과진행안례교학법,가대학생실현사유적계발이급이론련계실제적능력,장학생통과소학지식운용도안례중심지이후적공작중거。동시,여과유효선취안례내용병성공설치문제,중직학생재학습과정중회경가감흥취,저양학생취회적겁주동적학습병인진진행실천。