CAJ | 학술논문

目的：通过对临床医学七年制和留学生六年制实验诊断学授课情况的比对，探讨留学生教学方法，提高留学生教学质量。方法比对两组学生实验诊断学课程安排、授课教师、授课教材、授课方式及考核成绩等的异同。结果留学生在课程安排、授课教师方面与临床医学七年制没有统计学差异，考核成绩两组具有统计学差异（P＜0.01）。结论不断加强教师队伍建设，选择适合留学生学习的教材，提高留学生教学质量是留学生教学的重中之重。
목적：통과대림상의학칠년제화류학생륙년제실험진단학수과정황적비대，탐토류학생교학방법，제고류학생교학질량。방법비대량조학생실험진단학과정안배、수과교사、수과교재、수과방식급고핵성적등적이동。결과류학생재과정안배、수과교사방면여림상의학칠년제몰유통계학차이，고핵성적량조구유통계학차이（P＜0.01）。결론불단가강교사대오건설，선택괄합류학생학습적교재，제고류학생교학질량시류학생교학적중중지중。