科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
1期
234-235
,共2页
丰富生活%开展活动%参观访问
豐富生活%開展活動%參觀訪問
봉부생활%개전활동%삼관방문
老师指导学生观察积累要狠下功夫，要有意地锻炼和培养学生观察事物、分析事物的能力，这才是解决学生写作缺乏材料即“治本”的有效措施。指导时，老师要培养两种学习能力。一是学会从观察中发现以前未发现的事物特点；二是学会记录这些新的发现，并加以合理想象，通过整理、分析，转化为作文材料。
老師指導學生觀察積纍要狠下功伕，要有意地鍛煉和培養學生觀察事物、分析事物的能力，這纔是解決學生寫作缺乏材料即“治本”的有效措施。指導時，老師要培養兩種學習能力。一是學會從觀察中髮現以前未髮現的事物特點；二是學會記錄這些新的髮現，併加以閤理想象，通過整理、分析，轉化為作文材料。
로사지도학생관찰적루요한하공부，요유의지단련화배양학생관찰사물、분석사물적능력，저재시해결학생사작결핍재료즉“치본”적유효조시。지도시，로사요배양량충학습능력。일시학회종관찰중발현이전미발현적사물특점；이시학회기록저사신적발현，병가이합이상상，통과정리、분석，전화위작문재료。
