CAJ | 학술논문

笔者是新教材课改实验的第一线老师，在实践中，我用新理念充实了头脑，更新了教育观念，对新教材的理解和把握进行了一些探索和尝试，课堂教学也有了几点可喜的转变。现简要论述如下： 　　一、注重教材的可读性，加深学生的情感体验。教学中重视培养学生读的兴趣，采取各种不同形式的练读，达到正确、流利、熟读成诵、积累语言。引导孩子们把文字变成头脑中的画面，甚至动手画一画。这样，不仅使文字活起来，更有助手培养学生的理解、想象能力。 　　二、提倡教材中的人文性，尊重学生的独特体验。在教学中，我注重引导学生把读文与生活相联系，用自己的眼睛去观察、去发现，鼓励他们大胆地发表自己的看法，尊重他们独特的内心世界。 　　三、拓展教材的功能性，引导学生综合地学习语文。在阅读教学中，我充分利用教材的功能性这一特点，结合开展各种语文实践活动，引导学生进行综合性学习。如，朗读比赛、续编故事、选词说话、给课文配插图、给插图配解说词等形式，都受到学生的喜爱。
필자시신교재과개실험적제일선로사，재실천중，아용신이념충실료두뇌，경신료교육관념，대신교재적리해화파악진행료일사탐색화상시，과당교학야유료궤점가희적전변。현간요논술여하： 　　일、주중교재적가독성，가심학생적정감체험。교학중중시배양학생독적흥취，채취각충불동형식적련독，체도정학、류리、숙독성송、적루어언。인도해자문파문자변성두뇌중적화면，심지동수화일화。저양，불부사문자활기래，경유조수배양학생적리해、상상능력。 　　이、제창교재중적인문성，존중학생적독특체험。재교학중，아주중인도학생파독문여생활상련계，용자기적안정거관찰、거발현，고려타문대담지발표자기적간법，존중타문독특적내심세계。 　　삼、탁전교재적공능성，인도학생종합지학습어문。재열독교학중，아충분이용교재적공능성저일특점，결합개전각충어문실천활동，인도학생진행종합성학습。여，랑독비새、속편고사、선사설화、급과문배삽도、급삽도배해설사등형식，도수도학생적희애。