CAJ | 학술논문

阅读教学是语文教学中的重中之重，良好的细读文本的能力，不仅能够让学生更好地把握整篇文章的大意，也能让学生更好地把握文章所要传达的情感。而小学阶段阅读教学细读文本的教育更是对学生有着重要的启蒙意义。新课程背景下的文本细读，从阅读教学出发，与阅读教学相互结合，更加关注学生文本的语言文字运用能力，在品词斟句中获得知识，提升阅读能力，使学生获得基本的语文素养。本文拟通过小学语文阅读教学文本细读策略的探寻和整理，结合教学实践研究提炼行之有效的文本细读策略和方法，为同仁们改善教学行为提供一点的借鉴。
열독교학시어문교학중적중중지중，량호적세독문본적능력，불부능구양학생경호지파악정편문장적대의，야능양학생경호지파악문장소요전체적정감。이소학계단열독교학세독문본적교육경시대학생유착중요적계몽의의。신과정배경하적문본세독，종열독교학출발，여열독교학상호결합，경가관주학생문본적어언문자운용능력，재품사짐구중획득지식，제승열독능력，사학생획득기본적어문소양。본문의통과소학어문열독교학문본세독책략적탐심화정리，결합교학실천연구제련행지유효적문본세독책략화방법，위동인문개선교학행위제공일점적차감。