中国现代医生
中國現代醫生
중국현대의생
CHINA MODERN DOCTOR
2014年
36期
90-92
,共3页
健康教育路径%舌癌%术后语言功能%并发症
健康教育路徑%舌癌%術後語言功能%併髮癥
건강교육로경%설암%술후어언공능%병발증
目的 探讨健康教育路径对舌癌患者术后语言功能及并发症的影响.方法 选取2012年6月～2014年6月我院68例行手术治疗的舌癌患者为研究对象,根据随机数字表将患者分为观察组及对照组各34例,对照组患者术后行常规健康教育,观察组患者行健康教育路径护理,对比分析两组患者并发症发生情况及干预前后语言功能、生存质量的变化.结果 观察组术后切口感染、切口出血、皮瓣坏死、吞咽功能障碍、发音不清等并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者干预后语音清晰度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组干预后生理领域、心理领域、社会领域、环境领域及总生存质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育路径能有效降低舌癌患者术后并发症的发生率,提高患者术后语言功能,提高患者生存质量.
目的 探討健康教育路徑對舌癌患者術後語言功能及併髮癥的影響.方法 選取2012年6月～2014年6月我院68例行手術治療的舌癌患者為研究對象,根據隨機數字錶將患者分為觀察組及對照組各34例,對照組患者術後行常規健康教育,觀察組患者行健康教育路徑護理,對比分析兩組患者併髮癥髮生情況及榦預前後語言功能、生存質量的變化.結果 觀察組術後切口感染、切口齣血、皮瓣壞死、吞嚥功能障礙、髮音不清等併髮癥髮生率顯著低于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).觀察組患者榦預後語音清晰度評分顯著高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).觀察組榦預後生理領域、心理領域、社會領域、環境領域及總生存質量評分高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 健康教育路徑能有效降低舌癌患者術後併髮癥的髮生率,提高患者術後語言功能,提高患者生存質量.
목적 탐토건강교육로경대설암환자술후어언공능급병발증적영향.방법 선취2012년6월～2014년6월아원68례행수술치료적설암환자위연구대상,근거수궤수자표장환자분위관찰조급대조조각34례,대조조환자술후행상규건강교육,관찰조환자행건강교육로경호리,대비분석량조환자병발증발생정황급간예전후어언공능、생존질량적변화.결과 관찰조술후절구감염、절구출혈、피판배사、탄인공능장애、발음불청등병발증발생솔현저저우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).관찰조환자간예후어음청석도평분현저고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).관찰조간예후생리영역、심리영역、사회영역、배경영역급총생존질량평분고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 건강교육로경능유효강저설암환자술후병발증적발생솔,제고환자술후어언공능,제고환자생존질량.
