广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2014年
6期
207-209
,共3页
幼儿园教育活动设计与指导教学新探系统引领
幼兒園教育活動設計與指導教學新探繫統引領
유인완교육활동설계여지도교학신탐계통인령
新的学前教育政策法规的出台,对幼儿园的教学产生了新的挑战,与幼儿园课程实施密切相关的“幼儿园教育活动设计与指导”更是成为师范院校教师们备加关注和探究的课题.本论文从一个全新的角度探究“幼儿园教育活动设计与指导”的教学,以学生为本,小组实践,教学研讨,系统引领,全程体验,旨在有限时间内最有效地引导学前教育专业的学生积淀丰富的教学经验,缩短其就业后的适应期,为其可持续的专业发展奠定基石.
新的學前教育政策法規的齣檯,對幼兒園的教學產生瞭新的挑戰,與幼兒園課程實施密切相關的“幼兒園教育活動設計與指導”更是成為師範院校教師們備加關註和探究的課題.本論文從一箇全新的角度探究“幼兒園教育活動設計與指導”的教學,以學生為本,小組實踐,教學研討,繫統引領,全程體驗,旨在有限時間內最有效地引導學前教育專業的學生積澱豐富的教學經驗,縮短其就業後的適應期,為其可持續的專業髮展奠定基石.
신적학전교육정책법규적출태,대유인완적교학산생료신적도전,여유인완과정실시밀절상관적“유인완교육활동설계여지도”경시성위사범원교교사문비가관주화탐구적과제.본논문종일개전신적각도탐구“유인완교육활동설계여지도”적교학,이학생위본,소조실천,교학연토,계통인령,전정체험,지재유한시간내최유효지인도학전교육전업적학생적정봉부적교학경험,축단기취업후적괄응기,위기가지속적전업발전전정기석.
