科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
3期
235-235
,共1页
数学%生活%教师
數學%生活%教師
수학%생활%교사
《新课标》又指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”教师在课改实验中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。
《新課標》又指齣：“數學教學必鬚從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物齣髮，為他們提供觀察與操作的機會，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，對數學產生親切感。”教師在課改實驗中應充分挖掘數學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數學與生活之間的密切關繫，探索生活材料數學化、數學課堂生活化的教法，使學生輕鬆愉快地掌握數學。
《신과표》우지출：“수학교학필수종학생숙실적생활정경화감흥취적사물출발，위타문제공관찰여조작적궤회，사학생체회도수학취재신변，감수도수학적취미화작용，대수학산생친절감。”교사재과개실험중응충분알굴수학지식본신소온함적생활성、취미성，조동학생선우질의、자주연구，주동심멱수학여생활지간적밀절관계，탐색생활재료수학화、수학과당생활화적교법，사학생경송유쾌지장악수학。
