CAJ | 학술논문

高中英语阅读教学中存在着缺乏对阅读教学正确理解及英语阅读的效率低的问题。学生对阅读课逐渐丧失兴趣，越来越缺乏阅读的兴趣和自主性，从而导致学生阅读能力低下，而研究性学习的实施可以改变这种现状，研究性学习与传统的接受学习相比，具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性等特点。笔者将从以下角度分别阐述和例证本人在日常教学活动中开展研究性阅读与高中英语阅读教学相结合的实践研究所带来的结果与反思。
고중영어열독교학중존재착결핍대열독교학정학리해급영어열독적효솔저적문제。학생대열독과축점상실흥취，월래월결핍열독적흥취화자주성，종이도치학생열독능력저하，이연구성학습적실시가이개변저충현상，연구성학습여전통적접수학습상비，구유경강적문제성、실천성、삼여성화개방성등특점。필자장종이하각도분별천술화예증본인재일상교학활동중개전연구성열독여고중영어열독교학상결합적실천연구소대래적결과여반사。