科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
2期
32-32
,共1页
初中语文教学%学生思维能力%培养%措施
初中語文教學%學生思維能力%培養%措施
초중어문교학%학생사유능력%배양%조시
语文,作为一门工具性、科学性、人文性相结合的学科,进行语文教学的目的不仅仅是传授给学生语文知识,更为重要的是提高学生的语文素养与人文素养,促进学生思维能力的发展,促进学生身心综合发展,把学生教育成新时代的新的接班人。初中语文教学,在学生的学习生涯中占有重要的位置,起到承上启下的作用,占有非常重要的位置。所以,需要在初中语文教学中培养学生的思维能力。
語文,作為一門工具性、科學性、人文性相結閤的學科,進行語文教學的目的不僅僅是傳授給學生語文知識,更為重要的是提高學生的語文素養與人文素養,促進學生思維能力的髮展,促進學生身心綜閤髮展,把學生教育成新時代的新的接班人。初中語文教學,在學生的學習生涯中佔有重要的位置,起到承上啟下的作用,佔有非常重要的位置。所以,需要在初中語文教學中培養學生的思維能力。
어문,작위일문공구성、과학성、인문성상결합적학과,진행어문교학적목적불부부시전수급학생어문지식,경위중요적시제고학생적어문소양여인문소양,촉진학생사유능력적발전,촉진학생신심종합발전,파학생교육성신시대적신적접반인。초중어문교학,재학생적학습생애중점유중요적위치,기도승상계하적작용,점유비상중요적위치。소이,수요재초중어문교학중배양학생적사유능력。