成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2015年
2期
78-78
,共1页
语文教学%教师%学生%情感
語文教學%教師%學生%情感
어문교학%교사%학생%정감
语文教学是“作者———教师———学生”三者相互沟通感情的过程,教师的真情实感,可以在作者感情和学生感情之间架起一座桥梁。在教学中,教师充分发挥其主导作用,用自己的真情拨动学生感情的心弦,引导学生感受蕴含在课文里的作者的思想感情,通过多种方式使外界影响得以与学生已有的心理结构相同化、形成情感共鸣。
語文教學是“作者———教師———學生”三者相互溝通感情的過程,教師的真情實感,可以在作者感情和學生感情之間架起一座橋樑。在教學中,教師充分髮揮其主導作用,用自己的真情撥動學生感情的心絃,引導學生感受蘊含在課文裏的作者的思想感情,通過多種方式使外界影響得以與學生已有的心理結構相同化、形成情感共鳴。
어문교학시“작자———교사———학생”삼자상호구통감정적과정,교사적진정실감,가이재작자감정화학생감정지간가기일좌교량。재교학중,교사충분발휘기주도작용,용자기적진정발동학생감정적심현,인도학생감수온함재과문리적작자적사상감정,통과다충방식사외계영향득이여학생이유적심리결구상동화、형성정감공명。