CAJ | 학술논문

Daily Report，作为一种常用的英语课堂活动，可以通过丰富的内容和多样的形式，为学生提供一个良好的英语交流环境。Daily Report的多样性和生动性在英语教育中发挥了积极的作用。它可以激发学生学习英语的兴趣和激情，为学生提供应用英语和提高能力的机会，并帮助教师及时掌握学生的学习情况。在此基础上，从教师的视角来分析目前中学英语课堂上应用Daily Report存在的问题，针对这些问题提出相应的解决对策，以期通过Daily Report培养学生听、说、读、写全方位的能力。
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