CAJ | 학술논문

根据社会对人才素质要求的不断提高和大学生自身发展的需要，结合许多高校德育实践观念淡化、德育实践载体滞后的现状，在充分借鉴德育实践经验、整合校内外德育资源的基础上，构建并实施德育实践“八项工程”，搭建活动载体和实践平台，建立“四大模块”考核体系，把德育渗透于各个环节中，不断提升大学生的理想信念、学习能力、创新精神、认知社会、团队协作、组织领导等非专业素质，为社会培养出综合素质优秀的合格人才。
근거사회대인재소질요구적불단제고화대학생자신발전적수요，결합허다고교덕육실천관념담화、덕육실천재체체후적현상，재충분차감덕육실천경험、정합교내외덕육자원적기출상，구건병실시덕육실천“팔항공정”，탑건활동재체화실천평태，건립“사대모괴”고핵체계，파덕육삼투우각개배절중，불단제승대학생적이상신념、학습능력、창신정신、인지사회、단대협작、조직령도등비전업소질，위사회배양출종합소질우수적합격인재。