CAJ | 학술논문

面对差生，我们教育工作者的任务是转化他们，进而使他们取得不同程度的进步。可以说，每一个差生形成的原因是多方面的，为了能够采取更为有效的措施，从而能够更好地转化他们的思想和行为，首先要通过多方面的调查了解其差的真正原因，才能够做到“对症下药”，才能够成功地进行差生的转化工作。
면대차생，아문교육공작자적임무시전화타문，진이사타문취득불동정도적진보。가이설，매일개차생형성적원인시다방면적，위료능구채취경위유효적조시，종이능구경호지전화타문적사상화행위，수선요통과다방면적조사료해기차적진정원인，재능구주도“대증하약”，재능구성공지진행차생적전화공작。