CAJ | 학술논문

音乐、舞蹈理论、技能的掌握及表现是构成学前教育专业学生音乐类素养的基本要求。具体内容为音乐基础理论、视唱练耳、歌唱技能、钢琴弹奏技能及舞蹈技能五个模块。这几个模块知识及技能掌握的水平，直接影响到该专业学生职后幼儿园音乐、舞蹈教学能力。是幼儿园师资之前培养所不容忽视的问题。少数民族地区拥有较为丰富的、各具突出风格特点的民族民间音乐资源。本文将从培育民族归属感开始，以提高学习兴趣及动力；领略地方传统文化之美，提高音乐鉴赏能力、表现力；培养学生音乐、舞蹈教学综合施教能力三个方面阐述将少数民族民间音乐、舞蹈资源迁移、渗透到学前教育专业学生音乐素养教学体系中，以发挥加速学生的专业成长及在职后幼儿园教学中弘扬和培养幼儿的民族精神的积极作用。
음악、무도이론、기능적장악급표현시구성학전교육전업학생음악류소양적기본요구。구체내용위음악기출이론、시창련이、가창기능、강금탄주기능급무도기능오개모괴。저궤개모괴지식급기능장악적수평，직접영향도해전업학생직후유인완음악、무도교학능력。시유인완사자지전배양소불용홀시적문제。소수민족지구옹유교위봉부적、각구돌출풍격특점적민족민간음악자원。본문장종배육민족귀속감개시，이제고학습흥취급동력；령략지방전통문화지미，제고음악감상능력、표현력；배양학생음악、무도교학종합시교능력삼개방면천술장소수민족민간음악、무도자원천이、삼투도학전교육전업학생음악소양교학체계중，이발휘가속학생적전업성장급재직후유인완교학중홍양화배양유인적민족정신적적겁작용。