科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2015年
1期
128-128,129
,共2页
电子技术%基础课程%考核评价模式%改革
電子技術%基礎課程%攷覈評價模式%改革
전자기술%기출과정%고핵평개모식%개혁
本文分析了电子专业的专业课程“电子技术”常见的教学考核评价的单一性，针对社会发展需要，结合学生实际情况提出该课程在结合传统的考核模式基础上还必须增加的考核评价模式，通过多种评价模式，对学生做出全面的评价，并激励学生发现、发掘自己的优点，提升自信心，在学习中能得到充分的肯定与评价，提高对专业的认识和增加对专业课程学习的兴趣。
本文分析瞭電子專業的專業課程“電子技術”常見的教學攷覈評價的單一性，針對社會髮展需要，結閤學生實際情況提齣該課程在結閤傳統的攷覈模式基礎上還必鬚增加的攷覈評價模式，通過多種評價模式，對學生做齣全麵的評價，併激勵學生髮現、髮掘自己的優點，提升自信心，在學習中能得到充分的肯定與評價，提高對專業的認識和增加對專業課程學習的興趣。
본문분석료전자전업적전업과정“전자기술”상견적교학고핵평개적단일성，침대사회발전수요，결합학생실제정황제출해과정재결합전통적고핵모식기출상환필수증가적고핵평개모식，통과다충평개모식，대학생주출전면적평개，병격려학생발현、발굴자기적우점，제승자신심，재학습중능득도충분적긍정여평개，제고대전업적인식화증가대전업과정학습적흥취。
