科学大众(科学教育)
科學大衆(科學教育)
과학대음(과학교육)
POPULAR SCIENCE
2015年
1期
105-106
,共2页
体育教学%示范%究性学习
體育教學%示範%究性學習
체육교학%시범%구성학습
随着新课程的实施,教师在课的设计上都在努力体现“以学生发展为中心”理念,在体育教学中,教师都在尝试运用“自主、合作、探究”的学习方式,为了体现和运用这些理念和方法,给学生更多的时间及空间,许多教师大量缩减教师动作示范时间和示范次数,甚至省去了教学中必要的教师动作示范环节。
隨著新課程的實施,教師在課的設計上都在努力體現“以學生髮展為中心”理唸,在體育教學中,教師都在嘗試運用“自主、閤作、探究”的學習方式,為瞭體現和運用這些理唸和方法,給學生更多的時間及空間,許多教師大量縮減教師動作示範時間和示範次數,甚至省去瞭教學中必要的教師動作示範環節。
수착신과정적실시,교사재과적설계상도재노력체현“이학생발전위중심”이념,재체육교학중,교사도재상시운용“자주、합작、탐구”적학습방식,위료체현화운용저사이념화방법,급학생경다적시간급공간,허다교사대량축감교사동작시범시간화시범차수,심지성거료교학중필요적교사동작시범배절。