CAJ | 학술논문

物理老师每天的一项任务是物理作业的批改，如何在有限的时间里提高批改作业的效率，发挥作业的激励作用，使学生通过作业批改有所收获，是物理教师需要解决的一项重要问题，当前高中物理作业中的低效、无效甚至负效作业的情况相当普遍。现在面对题海，学生被动应付，因受不了物理作业的重负，经常出现直接抄答案、应付、迟交、缺交或者干脆拒做的现象。在高中物理教学中，如何提高物理作业的有效性，是一个值得教师探讨的实际教育问题。
물리로사매천적일항임무시물리작업적비개，여하재유한적시간리제고비개작업적효솔，발휘작업적격려작용，사학생통과작업비개유소수획，시물리교사수요해결적일항중요문제，당전고중물리작업중적저효、무효심지부효작업적정황상당보편。현재면대제해，학생피동응부，인수불료물리작업적중부，경상출현직접초답안、응부、지교、결교혹자간취거주적현상。재고중물리교학중，여하제고물리작업적유효성，시일개치득교사탐토적실제교육문제。