考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
98期
190-190
,共1页
生命的摧残%生命的神圣%生命的守护%生命的绽放
生命的摧殘%生命的神聖%生命的守護%生命的綻放
생명적최잔%생명적신골%생명적수호%생명적탄방
泰戈尔曾经说过：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静寂。”本活动通过数据资料和图片展览让学生认识生命的脆弱与短暂；通过教育短片让学生认识生命的神奇与美妙。从而引领学生感悟生命的价值，唤醒学生对生命的热爱。
泰戈爾曾經說過：“生如夏花之燦爛，死如鞦葉之靜寂。”本活動通過數據資料和圖片展覽讓學生認識生命的脆弱與短暫；通過教育短片讓學生認識生命的神奇與美妙。從而引領學生感悟生命的價值，喚醒學生對生命的熱愛。
태과이증경설과：“생여하화지찬란，사여추협지정적。”본활동통과수거자료화도편전람양학생인식생명적취약여단잠；통과교육단편양학생인식생명적신기여미묘。종이인령학생감오생명적개치，환성학생대생명적열애。
