广西教育C（职业与高等教育版）
廣西教育C（職業與高等教育版）
엄서교육C（직업여고등교육판）
GUANGXI EDUCATION
2014年
12期
36-37,58
,共3页
高职英语%实用性%输出驱动-输入促成假设
高職英語%實用性%輸齣驅動-輸入促成假設
고직영어%실용성%수출구동-수입촉성가설
以第五届“外教社杯”广西赛区一参赛作品为例，通过分析一堂公共英语课，探讨高职英语教学如何体现“实用性”特征，提出采用“输出驱动－输入促成假设”指导课堂设计，可在有限的课堂时间里最大程度地实现英语语言知识性与应用性的融合。
以第五屆“外教社杯”廣西賽區一參賽作品為例，通過分析一堂公共英語課，探討高職英語教學如何體現“實用性”特徵，提齣採用“輸齣驅動－輸入促成假設”指導課堂設計，可在有限的課堂時間裏最大程度地實現英語語言知識性與應用性的融閤。
이제오계“외교사배”엄서새구일삼새작품위례，통과분석일당공공영어과，탐토고직영어교학여하체현“실용성”특정，제출채용“수출구동－수입촉성가설”지도과당설계，가재유한적과당시간리최대정도지실현영어어언지식성여응용성적융합。
