CAJ | 학술논문

当前中国义务教育师资配置方面存在区域间、城乡间、学校间教学质量与教学水平不均衡、师资储备不足等问题，阻碍了中国义务教育的均衡发展。自20世纪以来，日本、美国、欧洲等国家在为基础教育的均衡发展探索适合本国教育的道路上取得了显著的成果。这些国家的先进经验，对中国义务教育均衡发展有哪些启示，值得每个教育工作者认真思考。
당전중국의무교육사자배치방면존재구역간、성향간、학교간교학질량여교학수평불균형、사자저비불족등문제，조애료중국의무교육적균형발전。자20세기이래，일본、미국、구주등국가재위기출교육적균형발전탐색괄합본국교육적도로상취득료현저적성과。저사국가적선진경험，대중국의무교육균형발전유나사계시，치득매개교육공작자인진사고。