学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
1期
201-201
,共1页
任丽%李云建%刘芳
任麗%李雲建%劉芳
임려%리운건%류방
言语障碍患者%层次需要%非语言沟通%护理
言語障礙患者%層次需要%非語言溝通%護理
언어장애환자%층차수요%비어언구통%호리
本文基于探索言语障碍患者非语言沟通的需要，采用观察法和访谈法，对临床需要进行比较，以马斯洛需要层次理论为指导对记录文本进行分析。结果显示：两组患者各层次的具体需要有所不同，除生理需要外，两组患者在其他四层次需要方面无显著性差异。因此对护士进行非语言沟通技巧训练以实现患者需要的满足。
本文基于探索言語障礙患者非語言溝通的需要，採用觀察法和訪談法，對臨床需要進行比較，以馬斯洛需要層次理論為指導對記錄文本進行分析。結果顯示：兩組患者各層次的具體需要有所不同，除生理需要外，兩組患者在其他四層次需要方麵無顯著性差異。因此對護士進行非語言溝通技巧訓練以實現患者需要的滿足。
본문기우탐색언어장애환자비어언구통적수요，채용관찰법화방담법，대림상수요진행비교，이마사락수요층차이론위지도대기록문본진행분석。결과현시：량조환자각층차적구체수요유소불동，제생리수요외，량조환자재기타사층차수요방면무현저성차이。인차대호사진행비어언구통기교훈련이실현환자수요적만족。
