CAJ | 학술논문

叶圣陶先生说过：“小学生今天做某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。”可以说小学作文也是科学实践思维和语言的统一。因此阅读是写作的源泉和基础，这就要求教师引导学生用心阅读、用心体会，激发学生阅读的兴趣，教给学生阅读的方法，鼓励学生善于观察，善于收集材料和总结，才能厚积薄发，文思泉涌，挥笔自如。语文教学中，阅读与写作是最能体现语文能力的两大重要板块。在写作教学中，提倡读写并重，找准阅读与写作的契合点，实现以读促写，读写同步提高。课外阅读与习作教学是相辅相成、辩证统一的。只要教师在作文教学中用之得法、试之得当，学生的习作能力就一定能够提高。
협골도선생설과：“소학생금천주모일편작문，기실취시종합지표현타금천이전적지식、사상、어언등방면적적루。”가이설소학작문야시과학실천사유화어언적통일。인차열독시사작적원천화기출，저취요구교사인도학생용심열독、용심체회，격발학생열독적흥취，교급학생열독적방법，고려학생선우관찰，선우수집재료화총결，재능후적박발，문사천용，휘필자여。어문교학중，열독여사작시최능체현어문능력적량대중요판괴。재사작교학중，제창독사병중，조준열독여사작적계합점，실현이독촉사，독사동보제고。과외열독여습작교학시상보상성、변증통일적。지요교사재작문교학중용지득법、시지득당，학생적습작능력취일정능구제고。