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2014年
12期
222-222
,共1页
化学课程%衔接教学%心理转变%适应
化學課程%銜接教學%心理轉變%適應
화학과정%함접교학%심리전변%괄응
初中学生升入高中后，对高一化学的学习在较长时间内不适应。初高中化学教学的衔接问题是高中一年级师生普遍遇到的问题，处理不好会导致学生学习上有不适应感，甚至会失去学习化学的兴趣，出现成绩滑坡。笔者从教法和学法上对初、高中化学教学的衔接作了一些有益的探索。
初中學生升入高中後，對高一化學的學習在較長時間內不適應。初高中化學教學的銜接問題是高中一年級師生普遍遇到的問題，處理不好會導緻學生學習上有不適應感，甚至會失去學習化學的興趣，齣現成績滑坡。筆者從教法和學法上對初、高中化學教學的銜接作瞭一些有益的探索。
초중학생승입고중후，대고일화학적학습재교장시간내불괄응。초고중화학교학적함접문제시고중일년급사생보편우도적문제，처리불호회도치학생학습상유불괄응감，심지회실거학습화학적흥취，출현성적활파。필자종교법화학법상대초、고중화학교학적함접작료일사유익적탐색。
