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2014年
11期
120-120
,共1页
初中数学%课堂教学%有效措施
初中數學%課堂教學%有效措施
초중수학%과당교학%유효조시
新课标明确指出：学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与的过程，是一个主动探究的过程，是一个实践和创新的过程。随着新课程理念的实施和推进，教师的课堂教学理念日益发展、更新。自主、合作、探究的学习模式被放在前所未有的地位。本文结合作者近年来的教学经验谈谈如果提高初中数学课堂教学。
新課標明確指齣：學生學習數學的過程應該是一箇學生親自參與的過程，是一箇主動探究的過程，是一箇實踐和創新的過程。隨著新課程理唸的實施和推進，教師的課堂教學理唸日益髮展、更新。自主、閤作、探究的學習模式被放在前所未有的地位。本文結閤作者近年來的教學經驗談談如果提高初中數學課堂教學。
신과표명학지출：학생학습수학적과정응해시일개학생친자삼여적과정，시일개주동탐구적과정，시일개실천화창신적과정。수착신과정이념적실시화추진，교사적과당교학이념일익발전、경신。자주、합작、탐구적학습모식피방재전소미유적지위。본문결합작자근년래적교학경험담담여과제고초중수학과당교학。
