散文百家(下)
散文百傢(下)
산문백가(하)
SanWen BaiJia
2014年
12期
133-133,134
,共2页
后进生%自我认识%转化%平等
後進生%自我認識%轉化%平等
후진생%자아인식%전화%평등
苏联教育家巴班斯基对于后进生的转化问题及其重视。后进生的转化问题不是某个时代的问题,它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何完善,它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。其中部分因为后进生缺点多、影响面广,成为了影响班风的消极因素,因此后进生转化在班主任工作中显得特别重要。对于这样一群问题对自我和他人认识不足的孩子,班主任应该在教学中时刻关注他们是否掉队了,牵起孩子的手,慢慢走。
囌聯教育傢巴班斯基對于後進生的轉化問題及其重視。後進生的轉化問題不是某箇時代的問題,它是一箇永久性存在的教育難題。不管教育改革如何完善,它始終都是諸多學者和教師探討的焦點之一。其中部分因為後進生缺點多、影響麵廣,成為瞭影響班風的消極因素,因此後進生轉化在班主任工作中顯得特彆重要。對于這樣一群問題對自我和他人認識不足的孩子,班主任應該在教學中時刻關註他們是否掉隊瞭,牽起孩子的手,慢慢走。
소련교육가파반사기대우후진생적전화문제급기중시。후진생적전화문제불시모개시대적문제,타시일개영구성존재적교육난제。불관교육개혁여하완선,타시종도시제다학자화교사탐토적초점지일。기중부분인위후진생결점다、영향면엄,성위료영향반풍적소겁인소,인차후진생전화재반주임공작중현득특별중요。대우저양일군문제대자아화타인인식불족적해자,반주임응해재교학중시각관주타문시부도대료,견기해자적수,만만주。