散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2014年
12期
240-240
,共1页
课业负担%疏导%“三为主”%效率%双赢%思考
課業負擔%疏導%“三為主”%效率%雙贏%思攷
과업부담%소도%“삼위주”%효솔%쌍영%사고
长久的畸形教学形式，在升学压力和学习需求之间形成了一对看似不可调节的矛盾，课业负担过重已经影响到了学生的健康成长，在“堵”与“疏导”之间，我们选择后者。我们认为“提高课堂教学效率”是减轻学生课业负担的一种有效途径，改变传统教学方式方法，通过“学生为主体”“目标为主导”“问题为主线”的教学原则，规范教师课堂教学行为。
長久的畸形教學形式，在升學壓力和學習需求之間形成瞭一對看似不可調節的矛盾，課業負擔過重已經影響到瞭學生的健康成長，在“堵”與“疏導”之間，我們選擇後者。我們認為“提高課堂教學效率”是減輕學生課業負擔的一種有效途徑，改變傳統教學方式方法，通過“學生為主體”“目標為主導”“問題為主線”的教學原則，規範教師課堂教學行為。
장구적기형교학형식，재승학압력화학습수구지간형성료일대간사불가조절적모순，과업부담과중이경영향도료학생적건강성장，재“도”여“소도”지간，아문선택후자。아문인위“제고과당교학효솔”시감경학생과업부담적일충유효도경，개변전통교학방식방법，통과“학생위주체”“목표위주도”“문제위주선”적교학원칙，규범교사과당교학행위。
