职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
12期
72-73
,共2页
快乐课堂%教学原则%中职学生心理
快樂課堂%教學原則%中職學生心理
쾌악과당%교학원칙%중직학생심리
面对反映在中职生中比较集中的滞后性,动荡性和封闭性等心理特点,作为教师应当适度的引导和放手,根据新课标准及时的更新自己教学方法,吸取与时俱进的教学原则,将快乐课堂的主体地位还给学生,辅之以相应的辅导和鼓励,让学生以积极的心态在轻松民主的验光课堂创作,从而达到实现快乐高效的验光教学的目的。
麵對反映在中職生中比較集中的滯後性,動盪性和封閉性等心理特點,作為教師應噹適度的引導和放手,根據新課標準及時的更新自己教學方法,吸取與時俱進的教學原則,將快樂課堂的主體地位還給學生,輔之以相應的輔導和鼓勵,讓學生以積極的心態在輕鬆民主的驗光課堂創作,從而達到實現快樂高效的驗光教學的目的。
면대반영재중직생중비교집중적체후성,동탕성화봉폐성등심리특점,작위교사응당괄도적인도화방수,근거신과표준급시적경신자기교학방법,흡취여시구진적교학원칙,장쾌악과당적주체지위환급학생,보지이상응적보도화고려,양학생이적겁적심태재경송민주적험광과당창작,종이체도실현쾌악고효적험광교학적목적。