CAJ | 학술논문

伴随新课程改革的逐渐深入，教育部门对中学信息技术教学提出了新的要求和标准，要求教师在教学过程中，应采取多元化的教学模式，激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体地位。长期以来，在中学信息技术教学过程中，虽然取得一些成效，但是仍旧存在较多问题，不利于提高学生学习效率。本文主要阐述了在中学信息技术教学过程中，如何实现多元化的教学模式，进而达到新课程改革的基本要求。
반수신과정개혁적축점심입，교육부문대중학신식기술교학제출료신적요구화표준，요구교사재교학과정중，응채취다원화적교학모식，격발학생학습흥취，충분발휘학생적주체지위。장기이래，재중학신식기술교학과정중，수연취득일사성효，단시잉구존재교다문제，불리우제고학생학습효솔。본문주요천술료재중학신식기술교학과정중，여하실현다원화적교학모식，진이체도신과정개혁적기본요구。