滁州学院学报
滁州學院學報
저주학원학보
JOURNAL OF CHUZHOU UNIVERSITY
2014年
6期
53-56,61
,共5页
大学语文%经典解读%教改思路%人文境界
大學語文%經典解讀%教改思路%人文境界
대학어문%경전해독%교개사로%인문경계
大学语文经典阅读具有丰富的文学性、情感性和感染力,教师的解读和引导可潜移默化地熏陶学生的人格精神、心理品质。但长期以来,因受应试教育体制的影响,加上市场化、商业化之后大学生面对功利诱惑和就业选择带来的各种困惑,使得当下大学语文教学那种传道解惑、阐释真理的传统模式受到冲击,因此应该从教师引导、学生解读两方面进行探索,突现出该课程教学中的经典阅读、审美阐释和熏陶引导的特征,用形象思维激发学生的灵感,提升大学生健康向上、乐观自信的心理品质和人格境界。
大學語文經典閱讀具有豐富的文學性、情感性和感染力,教師的解讀和引導可潛移默化地熏陶學生的人格精神、心理品質。但長期以來,因受應試教育體製的影響,加上市場化、商業化之後大學生麵對功利誘惑和就業選擇帶來的各種睏惑,使得噹下大學語文教學那種傳道解惑、闡釋真理的傳統模式受到遲擊,因此應該從教師引導、學生解讀兩方麵進行探索,突現齣該課程教學中的經典閱讀、審美闡釋和熏陶引導的特徵,用形象思維激髮學生的靈感,提升大學生健康嚮上、樂觀自信的心理品質和人格境界。
대학어문경전열독구유봉부적문학성、정감성화감염력,교사적해독화인도가잠이묵화지훈도학생적인격정신、심리품질。단장기이래,인수응시교육체제적영향,가상시장화、상업화지후대학생면대공리유혹화취업선택대래적각충곤혹,사득당하대학어문교학나충전도해혹、천석진리적전통모식수도충격,인차응해종교사인도、학생해독량방면진행탐색,돌현출해과정교학중적경전열독、심미천석화훈도인도적특정,용형상사유격발학생적령감,제승대학생건강향상、악관자신적심리품질화인격경계。