小作家选刊(教学交流)
小作傢選刊(教學交流)
소작가선간(교학교류)
xiaozuojia xuankan
2014年
11期
352-353
,共2页
教学模式%语言文字%兴趣
教學模式%語言文字%興趣
교학모식%어언문자%흥취
传统的教学方法把着眼点放在理解课文的思想内容上,反映在教学中便是逐句逐段做烦琐的内容分析,老师讲得累,学生理解起来也不容易,进而对语文这门课程失去学习兴趣。本文结合本人的教学体会,提出了一种新的教学模式,主要从三个方面进行了阐述,着重语言文字训练,提高读写能力,最后给了五个具体的实施阶段。
傳統的教學方法把著眼點放在理解課文的思想內容上,反映在教學中便是逐句逐段做煩瑣的內容分析,老師講得纍,學生理解起來也不容易,進而對語文這門課程失去學習興趣。本文結閤本人的教學體會,提齣瞭一種新的教學模式,主要從三箇方麵進行瞭闡述,著重語言文字訓練,提高讀寫能力,最後給瞭五箇具體的實施階段。
전통적교학방법파착안점방재리해과문적사상내용상,반영재교학중편시축구축단주번쇄적내용분석,로사강득루,학생리해기래야불용역,진이대어문저문과정실거학습흥취。본문결합본인적교학체회,제출료일충신적교학모식,주요종삼개방면진행료천술,착중어언문자훈련,제고독사능력,최후급료오개구체적실시계단。